美术学专业人才培养方案（师范类）

专业代码：130401 学科门类：艺术学

一、培养目标

培养为人诚实，作风朴实，基础扎实，实践能力强，具有强烈社会责任感和创新创业意识的基础教育师资和适应地方经济社会发展需要的应用型高级专门人才。本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握美术教育的基础理论、基础知识与基本技能，具有实践能力和创新精神，具备初步美术教育教学研究能力的中学美术教师和社会美术工作者。

毕业五年后，能够达到以下预期目标：

1.全面理解教师职业内涵，热爱教师职业和教育事业，展现良好的教育情怀，彰显师德品质，坚守、践行和传播传播社会主义核心价值观。

2.熟练掌握中学美术教育的方法与技能，具有一定的美术创作技能与理论研究能力，能够独立组织中学美术课外活动，营造高水准校园文化艺术氛围，成为中学美术骨干教师。

3.熟悉中学生身心发展和学习特点，能够熟练运用美育的方法与手段，参与到德育和心理健康教育等教育活动中。

4.深刻理解终身学习对人类社会的意义及对个人成长完善的价值，具有理性、科学规划自身全方位发展的能力，具备实现自身发展规划的综合学习与研究能力，实现自身学历层次与职称提升，并能参与、组织团队开展工作。

二、毕业要求

1.师德规范。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，具有正确的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，具有良好的公民意识和社会责任感，自觉贯彻党的教育方针，执行教育法规和政策，热爱美术教育事业，具有良好的职业道德和团队合作精神。遵守中学教师职业道德规范，具有依法执教意识。

2.教育情怀。具有从教意愿，认同教师工作的价值与意义，具有扎根地方美术教育和提升人民艺术素质的使命感和责任感。

3.学科素养。具有美术学专业的基础理论、基础知识，能较熟练地掌握美术的基本技能，了解中外绘画史和现、当代中外美术发展的状况。具备一定的美术创作能力、美术鉴赏能力和科学研究能力。有较高的艺术修养和较强的创作能力，有一定的实际工作能力和初步的科研能力。

4.教学能力。熟悉中学教育的一般规律；掌握中学美术教育的基本理论和知识，以及中学美术课程标准和新教改的方针、政策；具有较强的基础美术教学基本功；能胜任中学美术教学；具备将美术学、美术教育的基本理论和知识运用于中学美术教育、社会美术工作的能力。具有一定的美术教育理论研究的能力；具备运用现代技术手段和教育理念独立开发、设计中学美术课程的能力。

5.班级指导。树立德育为先理念，了解中学德育原理与方法。掌握班级组织与建设的工作规律和基本方法。能够在班主任工作实践中，参与德育和心理健康教育等教育活动的组织与指导，获得积极体验。

6.综合育人。了解中学生身心发展的特点，能够运用美术专业欣赏美与创造美的特色，开展育人活动。具有组织与辅导中学美术课外活动的能力；具有构建校园文化艺术环境的能力。

7.学会反思。了解基础美术教育的发展动态，具有较强的终身学习能力；具备职业规划、统筹和实施等自我发展能力。

8.沟通合作。具备良好的沟通、表迗能力及团队合作精神。

三、主干学科和专业主干课程

主干学科：艺术学、教育学

专业主干课程：艺术概论、中国美术史、西方美术史、素描静物、素描肖像、素描全身、色彩静物、色彩肖像、中国画基础、工笔花鸟、油画基础、教育学、心理学等。

四、学制、修业年限、毕业学分和学时要求、学位授予。

本专业学制四年，弹性学制3-6年。学生在校期间应修满学分182分（含毕业创作），完成课内教学学时2288学时。（其中课内实践学时1080，占课内教学学时比例82%）方可毕业。

毕业授予学位：艺术学学士学位

五、课程体系结构表

课程模块类别			学分		占总学分比例		学时			占总学时的比例
			理论	实践与实验	理论	实践与实验	学时
			理论	实践与实验	理论	实践与实验	讲授	实践与实验	小计
通识教育课程	通识必修课程		32	10	17.6	5.5	416	256	672	25.5
通识教育课程	通识选修课程		12	0	6.6	0	0	192	192	6.4
专业教育课程	专业基础课	学科必修	4.5	10.5	2.5	5.8	72	168	240	7.9
	专业基础课	专业必修	3	3	1.6	1.6	48	48	96	3.1
	专业核心课	专业必修	7.5	22.5	4.1	12.4	120	360	480	15.9
	专业核心课	专业选修	4.5	13.5	2.5	7.4	72	216	288	9.6
	实践课	实习、实训	0	2.5	0	21.9	0	640	640	21.2
能力素质拓展与创新创业课程	必修		0	5	0	2.7	0	80	80	2.7
教师教育类课程	必修		12	2	6.6	1	192	32	224	7.4
学分合计			75.5	106.5	41.5	58.5	1208	1800	3008	100

六、各学期教学周数分配表

学年	学期	总周数	课堂教学	考试	入学教育	军事训练	公益劳动	教学实训写生	实习	毕业论文创作	毕业就业教育	机动
一	1	20	15	2	1	2
一	2	20	15	2				3
二	3	20	17	2
二	4	20	15	2				3
三	5	20	15	2				3
三	6	20		2					18
四	7	20		2				1		17
四	8	20		2						18
合计		159

七、周学时分配表

学期	一	二	三	四	五	六	七	八
周学时总计	27	19	28	22	16	16	30	30

八、课程教学计划

1、通识教育课程安排表

课程类别		课程名称	学分	学时	讲授	实践	考核方式	开设学期	各学期周学时分配
课程类别		课程名称	学分	学时	讲授	实践	考核方式	开设学期	1	2	3	4	5	6	7	8
通识教育类课程	必修	思想道德修养与法律基础	2.5+0.5	56	40	16	考查	1	4
		中国近现代史纲要	2.5+0.5	56	40	16	考查	2		2
		马克思主义基本原理概论	2.5+0.5	56	40	16	考试	3			3
		毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论	4.5+0.5	88	72	16	考试	4				5
		形势与政策	2	32	16	16	考查	1-8
		大学体育	1	28		28	考查	1	2
		大学体育	1	34		34	考查	2		2
		大学体育	1	32		32	考查	3			2
		大学体育	1	34		34	考查	4				2
		大学英语	3	48	48		考试	1	4
		大学英语	3	48	48		考试	2		3
		大学英语	3	48	48		考试	3			3
		大学英语	3	48	48		考试	4				3
		大学语文	2	32	32		考查	2		2
		计算机应用基础	1	16	16		考试	1/2	理2	文2
		大学生心理健康教育	2	32	16	16	考查	1	3
		大学生创新创业教育	2	32	16	16	考查	2		2
		军事理论	2	32	32			1	2
		文献检索	1	16		16	考查	5					2
		小计	42	768	512	256
	选修	小计	12	192	课程见学校选修课目录

2、专业（学科）基础课程安排表

课程类别	课程名称	学分	学时	讲授	实践	考核方式	开设学期	各学期周学时分配
课程类别	课程名称	学分	学时	讲授	实践	考核方式	开设学期	1	2	3	4	5	6	7	8
学科基础课	艺术概论（双语）	3	48	24	24	考试	2		2
	中国画基础	6	96	24	72	考试	2		8
	油画基础	6	96	24	72	考试	2		8
小计		15	240	72	168
专业基础课	西方美术史（专业英语）	3	48	24	24	考试	3			4
专业基础课	中国美术史	3	48	24	24	考试	4				4
小计		6	96	48	48

3、专业课程安排表

课程类别		课程名称	学分	学时	讲授	实践	考核方式	开设学期	各学期周学时分配
课程类别		课程名称	学分	学时	讲授	实践	考核方式	开设学期	1	2	3	4	5	6	7	8
专业核心课程	专业必修课	素描静物	3	48	12	36	考试	1	8
		色彩静物	3	48	12	36	考试	1	8
		素描肖像	6	96	24	72	考试	3			8
		色彩肖像	6	96	24	72	考试	3			8
		素描全身	6	96	24	72	考试	4				8
		中国画材料技法研究*	3	48	12	36	考试	4				8
		油画画材料技法研究	3	48	12	36	考试	5					8
		小计	30	480	120	360
	专业选修课	写意花鸟画	3	48	12	36	考查	4				8
		工笔花鸟画	3	48	12	36	考查	4				8
		浅绛山水画	3	48	12	36	考查	5					8
		青绿山水画	3	48	12	36	考查	5					8
		写意人物画	3	48	12	36	考查	7							8
		工笔人物画	3	48	12	36	考查	7							8
		油画静物	3	48	12	36	考查	4				8
		油画风景	3	48	12	36	考查	4				8
		油画肖像	3	48	12	36	考查	5					8
		油画半身	3	48	12	36	考查	5					8
		油画全身	3	48	12	36	考查	7							8
		油画人体	3	48	12	36	考查	7							8
	小计	18	288		72	216			专业选修课第4学期任选2门，第5学期任选2门，第7学期任选2门，以上课程至少选18学分。
	注：*为校企共建课程								专业选修课第4学期任选2门，第5学期任选2门，第7学期任选2门，以上课程至少选18学分。

4、实践教学课安排表

课程类型		课程名称	学分	周数	开设学期	地点	承担单位
实践课程	必修	军事训练	1	2	1	校内	学生处
		外出写生1	3	3	2	校外	美术学院
		外出写生2	3	3	4	校外	美术学院
		专业写生	3	3	5	校外	美术学院
		教育实习	18	18	6	基地	美术学院
		毕业采风*	3	3	7	校外	美术学院
		毕业创作解析	5	18	7-8	校内	美术学院
		毕业创作	4	18	7-8	校内	美术学院
		合计	40

5、教师教育课程安排表（师范专业）

课程类别	课程名称	学分	学时	讲授	实践	考核方式	开设学期	各学期周学时分配
课程类别	课程名称	学分	学时	讲授	实践	考核方式	开设学期	1	2	3	4	5	6	7	8
教师教育课程（必修课）	教育学	2	32	32		考试	2		2
	心理学	1	16	16		考试	2		2
	教育心理学	2	32	32		考试	3			2
	学科教材分析与教学设计	3	48	16	32	考试	5					4
	现代教育技术与课件制作	1	16	16		考查	5					2
	班级管理艺术	1	16	16		考查	4				2
	教育政策法规	1	16	16		考查	7							2
	教师职业道德	1	16	16		考查	7							2
	普通话和教师口语	1	16	16		考查	3			2
	三笔字	1	16	16		考查	7							2
	小计	14	224	192	32				4	4	2	6		6

附录1：

培养目标	毕业要求	指标点分解	支撑课程
本专业培养为人诚实，作风朴实，基础扎实，实践能力强，具有强烈社会责任感和创新创业意识的基础教育师资和适应地方经济社会发展需要的应用型高级专门人才。本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握美术教育的基础理论、基础知识与基本技能，具有实践能力和创新精神，具备初步美术教育教学研究能力的中学美术教师和社会美术工作者。	毕业要求1:师德规范。能够践行社会主义核心价值观，在政治上、思想上、情感上认同中国特色社会主义理论。遵守中学教师职业道德规范。具有依法执教意识。	1. 1能够践行社会主义核心价值观，在政治上、思想上、情感上认同中国特色社会主义理论。	思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、大学体育、大学英语、大学语文、军事理论、计算机应用基础、教师职业道德、教育政策法规。
		1.2遵守中学教师职业道德规范。具有依法执教意识。
	毕业要求2:教育情怀。具有从教意愿,认同教师工作的价值与意义。具有扎根乡村美术教育和提升人民艺术素质的使命感和责任感。	2. 1具有从教意愿，认同教师工作的价值与意义。	教育学、心理学、教育心理学、学科教材分析与教学设计、现代教育技术与课件制作、班级管理艺术、教师职业道德、教育政策法规、普通话和教师口语、三笔字。
		2.2具有扎根乡村美术教育和提升人民艺术素质的使命感和责任感。
	毕业要求3:学科素养。掌握美术学基本理论和知识；熟悉中、外美术史以及相关美术作品；具有评价与鉴赏美术作品的相关知识；了解美术创作的基本规律, 具备较强的造型基本功。具有基础的美术理论研究和一定的美术创作能力。	3.1掌握美术学基本理论和知识；熟悉中、外美术史以及相关美术作品；具有评价与鉴赏美术作品的相关知识。	艺术概论（双语）、中国画基础、油画基础、西方美术史（专业英语）、中国美术史、素描静物、色彩静物、素描肖像、色彩肖像、中国画材料技法研究、油画材料技法研究、写意花鸟画、工笔花鸟画、浅绛山水画、青绿山水画、写意人物画、工笔人物画、油画静物、油画风景、油画肖像、油画半身、油画全身、油画人体、外出写生、毕业创作。
		3.2 了解美术创作的基本规律，具备较强的造型基本功。
		3.3具有基础的美术理论研究和一定的美术创作能力。
	毕业要求4:教学能力。熟悉中学教育的一般规律；掌握中学美术教育的基本理论和知识，以及中学美术课程标准以及新教改的方针、政策；具有较强的基础美术教学基本功，能胜任乡村中学美术教学；具备将美术学、美术教育的基本理论和知识运用于乡村中学美术教育工作的能力。具有一定的美术理论和教育理论研究的能力；具备运用现代技术段和教育理念独立开发、设计中学美术课程的能力。	4. 1熟悉中学教育的一般规律；掌握中学美术教育的基本理论和知识，以及中学美术课程标准以及新教改的方针、政策。	计算机应用基础、教育学、心理学、教育心理学、学科教材分析与教学设计、现代教育技术与课件制作、班级管理艺术、教师职业道德、教育政策法规、普通话和教师口语、三笔字。
		4. 2具有较强的基础美术教学基本功，能胜任中学美术教学。
		4. 3具备将美术学、美术教育的基本理论和知识运用于中学美术教育工作的能力。
		4. 4具有一定的美术理论和教育理论研究的能力。
		4. 5具备运用现代技术手段和教育理念独立开发、设计中学美术课程的能力。
	毕业要求5:班级指导。树立德育为先理念，了解中学德育原理与方法。掌握班级组织与建设的工作规律和基本方法。能够在班主任工作实践中，参与德育和心理健康教育等教育活动的组织与指导，获得积极体验。	5.1树立德育为先理念，了解中学德育原理与方法。	教育学、心理学、教育心理学、班级管理艺术、教师职业道德、教育政策法规、教育实习。
		5. 2掌握班级组织与建设的工作规律和基本方法。
		5. 3能够在班主任工作实践中，参与德育和心理健康教育等教育活动的组织与指导，获得积极体验。
	毕业要求6:综合育人。了解中学生身心发展的特点，能够运用美术专业欣赏美与创造美的特色，开展育人活动。具有组织与辅导中学美术课外活动的能力；具有构建校园文化艺术环境的能力。	6.1 了解中学生身心发展的特点，能够运用美术专业欣赏美与创造美的特色，开展育人活动。	艺术概论（双语）、中国画基础、油画基础、西方美术史（专业英语）、中国美术史、素描静物、色彩静物、素描肖像、色彩肖像、中国画材料技法研究、油画材料技法研究、毕业创作。
		6. 2具有组织与辅导中学美术课外活动的能力。
		6. 3具有构建校园文化艺术环境的能力。
	毕业要求7:学会反思。了解基础美术教育的发展动态，具有较强的终身学习能力；具备职业规划、统筹和实施等自我发展能力。	7. 1 了解基础美术教育的发展动态，具有较强的终身学习能力；	大学英语、大学语文、大学生创新创业教育、文献检索、中国美术史、西方美术史、教育实习、毕业创作。
		7. 2具备职业规划、统筹和实施等自我发展能力。
	毕业要求8:沟通合作。具备良好的沟通、表迗能力及团队合作精神。	8. 1具备良好的沟通、表达能力	班级管理艺术、普通话和教师口语、外出写生、教育实习。
		8.2具备良好的团队合作精神。

附录2：

毕业要求与课程关联矩阵图表

课程性质	课程名称	毕业要求
		践行师德		学会教学		学会育人		学会发展
		师德规范	教育情怀	学科素养	教学能力	班级指导	综合育人	学会反思	沟通合作
通识教育类课程（必修）	思想道德修养与法律基础	H	H			M	M	M
	中国近现代史纲要	H	M					M
	马克思主义基本原理概论	H	M					M
	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论	H	M
	形势与政策	M	M
	大学体育						M		M
	大学体育						M		M
	大学体育						M		M
	大学体育						M		M
	大学英语			M				M
	大学英语			M				M
	大学英语			M				M
	大学英语			M				M
	大学语文			M			M		M
	计算机应用基础				H
	大学生心理健康教育		M
	大学生创新创业教育		M
	军事理论	M	H
	文献检索	L		L
专业基础课程	西方美术史（专业英语）			H	M
专业基础课程	中国美术史			H	M
专业核心课程（必修）	素描静物			H	M
	色彩静物			H	M
	素描肖像			H	M
	色彩肖像			H	M
	素描全身			H	M
	中国画材料技法研究*			H	M
	油画画材料技法研究			H	M
专业核心课程（选修课）	写意花鸟画			H	M
	工笔花鸟画			H	M
	浅绛山水画			H	M
	青绿山水画			H	M
	写意人物画			H	M
	工笔人物画			H	M
	油画静物			H	M
	油画风景			H	M
	油画肖像			H	M
	油画半身			H	M
	油画全身			H	M
	油画人体			H	M
实践课程	军事训练	M							M
	外出写生1			H	M
	外出写生2			H	M
	专业写生			H	M
	教育实习				M	H	M
	毕业采风*			H	M
	毕业创作解析			H	M
	毕业创作			H	M
教师教育课程	教育学	H	M
	心理学	H	M
	教育心理学	H	M
	学科教材分析与教学设计			H			M
	现代教育技术与课件制作				H		M
	班级管理艺术				M		H
	教育政策法规	H	M
	教师职业道德	H	M
	普通话和教师口语				H		M		M
	三笔字				H		M

制定人：李琼

校队人：谢军

批准人：谢军

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