咸阳师范学院美术学院、于右任书法学院前身为咸阳师范学院艺术系，成立于2001年9月，现有教职工31人，其中专任教师22人，教授、副教授7人，博士、硕士研究生14人，聘请著名画家、陕西美术家协会主席王西京先生,聘请新西兰坎特伯雷大学艺术学院院长、艺术学博士德斯蒙德·罗彻福特先生，澳大利亚皇家理工大学艺术学院教授杰夫·霍格先生为美术学院兼职教授和名誉教授。聘请著名书法家、中国书法家协会顾问钟明善先生、陕西省书法家协会副主席兼秘书长王改民先生、国家行政管理学院副院长周文彰先生为于右任书法学院名誉院长。
美术学
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握学校美术教育的基础理论、基础知识与基本技能，具有实践能力和创新精神，具备初步美术教育教学研究能力的中学美术教师和社会美术工作者。
二、培养规格
本专业学生主要学习美术学基本理论、基本知识和基本技能。通过美术基础与创作的基本训练和教育理论与实践的基本训练，使学生具备良好的美术教师素养与美术教学和教学研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
（一）素质要求：
1.思想道德素质：热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；坚持科学发展观，具有科学的世界观、正确的人生观和价值观以及高尚的道德品质。具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，具有良好的公民意识和社会责任感，自觉贯彻党的教育方针，执行教育法规和政策，热爱美术教育事业，具有良好的职业道德和团队合作精神。
2.文化素质：具有人文精神和现代教育理念，具有较高的艺术素养和审美水平，文化视野开阔，具有传承和弘扬中华民族优秀文化艺术的使命感，具有终身学习的能力和善于探究的学习态度。
3.专业素质：掌握绘画专业的基本理论，基本知识和基本技能。
4.身心素质：具有健康的体质、良好的心理素质和乐观向上的生活态度。
（二）能力结构要求：
1.获取知识能力：自学能力、表达能力、社交能力、计算机及信息技术应用能力。
2.应用知识能力：具有本专业的基础理论、基础知识，能较熟练地掌握绘画的基本技能，了解中外绘画史和现、当代中外美术发展的状况，有较高的艺术修养和较强的创作能力；有一定的实际工作能力和初步的科研能力。
3.创新能力：获得一定的创作能力和科学研究能力、获得美术鉴赏能力。运用现代教育技术开展美术教育活动的能力。
（三）知识结构要求
1.工具性知识：掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术，获得相关的基本方法，具备从事科学研究的能力；初步掌握一门外语，具有一般的听、说、读、写基础；掌握计算机的基本知识，并具有一定的应用能力；
2.人文社会科学知识：获得思想道德、政治、法学、心理学、艺术管理与策划等方面的知识；
3.专业知识：理解并掌握绘画专业的科学基础知识和专业方向知识。
三、主干学科：艺术学、教育学
四、专业主干课程
艺术美学、美术概论、中国美术史及作品鉴赏、外国美术史及作品鉴赏、当代中国民族民间美术、当代美术作品创作与批评、教育学、心理学、美术教学论、基础素描、基础色彩、中国画、油画、版画、书法与篆刻、设计与应用基础。
五、学位授予：艺术学学士学位
书法学
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有突出的书法特长和一定的美术素养，实践能力较强，综合素养较高，具备初步的书法和美术教学能力的合格师资，或从事文化、新闻出版等相关社会工作的高级应用型人才。
二、培养规格
本专业学生，主要学习书法艺术的基本理论、基本知识和基本技能。通过书法教育理论与实践的学习和训练，形成良好的书法教师素养与书法教学、研究、创作、拓展应用的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
（一）素质结构要求
1.思想道德素质：热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；坚持科学发展观，具有科学的世界观、正确的人生观和价值观以及高尚的道德品质。具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，具有良好的公民意识和社会责任感，自觉贯彻党的教育方针，执行教育法规和政策，热爱书法教育事业，具有良好的职业道德和团队合作精神。
2.文化素质：具有人文精神和现代教育理念，具有较高的艺术素养和审美水平，文化视野开阔，具有传承和弘扬中华民族优秀文化艺术的使命感，具有终身学习的能力和善于探究的学习态度。
3.专业素质：掌握书法专业的基本理论，基本知识和基本技能。
4.身心素质：具有健康的体质、良好的心理素质和乐观向上的生活态度。
（二）能力结构要求
1.获取知识能力：自学能力、表达能力、社交能力、计算机及信息技术应用能力。
2.应用知识能力：理解并把握学校美术课程的性质、价值和目标，能胜任学校美术（书法）教育的课堂教学和课外活动辅导，能参与校园文化艺术环境建设，具有初步的书法教育教学研究能力和开发、设计书法与美术课程的能力。
3.创新能力：获得一定的创作能力和科学研究能力、获得书法、美术鉴赏能力。运用现代教育技术开展书法、美术教学能力。
（三）知识结构要求
1.工具性知识：掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术，获得相关的基本方法，具备从事科学研究的能力；初步掌握一门外语，具有一般的听、说、读、写基础；掌握计算机的基本知识，并具有一定的应用能力；
2.人文社会科学知识：获得思想道德、政治、法学、教育学、心理学等方面的知识；
3.专业知识：理解并掌握美术学专业（书法方向）的学科基础知识和专业知识。
三、主干学科：艺术学、教育学
四、专业主干课程
中国书法史、中国古代书论选读、中国古文字学、篆书学习与创作、隶书学习与创作、楷书学习与创作、行书学习与创作、草书学习与创作、书法美学、篆刻基础、中国画（花鸟、人物、山水）、教育学、心理学、书法教学法、于右任草书研究。
五、学位授予：艺术学学士学位
绘画
一、培养目标
本专业培养能在未来文化部门、艺术馆、绘画研究院、画廊、画院、新农村文化建设、城市社区文化建设、企事业工会及文化产业公司等从事绘画创作、教学、研究、宣传和其他美术工作的专业性人才；培养具有较全面的文化素养和较强的专业技能，德、智、体全面发展的绘画专门人才。
二、培养规格
（一）素质要求：
1.思想道德素质：领会和掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本观点、基本方法和“三个代表”重要思想，具有正确的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，具有良好的公民意识和社会责任感，能自觉执行我国社会主义文艺方针、政策。热爱美术事业，具有良好的职业道德和团队合作精神。
2.文化素质：具有人文精神和现代教育理念，具有较高的艺术素养和审美水平，文化视野开阔，具有传承和弘扬中华民族优秀文化艺术的使命感，具有终身学习的能力和善于探究的学习态度。
3.专业素质：掌握绘画专业的基本理论，基本知识和基本技能。
4.身心素质：具有健康的体质、良好的心理素质和乐观向上的生活态度。
（二）能力结构要求：
1.获取知识能力：自学能力、表达能力、社交能力、计算机及信息技术应用能力。
2.应用知识能力：具有本专业的基础理论、基础知识，能较熟练地掌握绘画的基本技能，了解中外绘画史和现、当代中外美术发展的状况，有较高的艺术修养和较强的创作能力；有一定的实际工作能力和初步的科研能力。
3.创新能力：获得一定的创作能力和科学研究能力、获得美术鉴赏能力。运用现代教育技术开展美术教育活动的能力。
（三）知识结构要求
1.工具性知识：掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术，获得相关的基本方法，具备从事科学研究的能力；初步掌握一门外语，具有一般的听、说、读、写基础；掌握计算机的基本知识，并具有一定的应用能力。
2.人文社会科学知识：获得思想道德、政治、法学、心理学、艺术管理与策划等方面的知识。
3.专业知识：理解并掌握绘画专业的科学理论基础知识和专业方向知识。
三、主干学科：艺术学、教育学
四、专业主干课程
艺术美学、美术概论、中国美术史及作品鉴赏、外国美术史及作品鉴赏、当代中国民族民间美术、当代美术作品创作与批评、教育学、心理学、美术教学论、基础素描、基础色彩、中国画、油画、版画、书法与篆刻、设计与应用基础。
五、学位授予：艺术学学士学位
